El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, y desde 1992 este día tiene la finalidad de promover los derechos y el bienestar de estas personas en todos los ámbitos de la sociedad y desarrollo.
También la de concienciar en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
Y es que, la mejor manera de conseguir este último objetivo es realizando actividades en nuestra sociedad, como la que vivieron nuestros hijos e hijas durante todo el día en su colegio.
A través de lo que más les gusta hacer, jugar, descubrir y moviéndose!
La actividad por el día internacional de la discapacidad, 3 de diciembre, fue dirigida por COCEMFE y se realizo con los cursos de 4º, 5 y 6º de primaria.
En 4º de primaria hicieron una Yincana Tecnológica, y os contamos en que consistía:
La Yincana Tecnológica tenía como objetivo principal, aprender a través del juego, conocer la discapacidad. También que los alumnos se dieran cuenta que existe la diversidad y cómo las personas somos capaces de adaptarnos a diferentes situaciones.
La actividad también trabajó de una manera más profunda y responsable, mostrando cómo con nuestros actos y conciencia, cada persona podemos aportar un poco a la sociedad para hacer un mundo mejor.
Durante la mañana realizaron diferentes actividades dentro de la yinkana, por la participación en cada una de las pruebas recibían un sello que representaban los diferentes tipos de discapacidades.
Las actividades fueron:
1.- Lectura del cazo de Lorenzo a través de realidad aumentada. Vídeo-cuento de Isabelle Carrier, que recuerda la importancia de solidaridad y empatía, y ayuda a reflexionar sobre la diversidad. Muestra como Lorenzo aprende a convivir con su "cazo" y a creer en el mismo.
2.- Makey Makey, cómo podemos jugar de diferentes maneras que se adaptan a las necesidades de las personas.
3.- Laboratorio de ideas... ¿qué podríamos inventar como ayuda a las personas con discapacidad? elaboramos un prototipo de nuestro invento.
4.- Coches teledirigidos adaptados. Si no pudiéramos manejar el mando con la mano, ¿seríamos capaces de hacerlo con los pies?
5.- Little Bits, somos capaces de crear, a través de la robótica creamos nuestro pequeño invento.
En 5º y 6º de primaria, aprovechando las jornadas de sensibilización escolar a través del deporte, se adaptó las actividades para hacer un día de convicencia entre el CEIP la Almadraba y el CEE Somni con un grupo de TVA (módulo de formación para jóvenes con discapacidad).
Primero se realizó una sesión con cada grupo, empezando con una pequeña charla que permitió al alumnado de 5º ampliar los conceptos sobre discapacidad y deporte adaptado.
En 6º de primaria la charla fue a través de los testimonios que habían preparado el alumnado del Somni.
Después de estas charlas, se realizaron diferentes deportes: Goalball, Boccia, Slalom en silla de ruedas, carreras con guía y pañuelo encordado.
Los niños y niñas de nuestro colegio al practicar esta jornada de deporte inclusivo, sintieron cómo mediante el deporte adaptado, a partir de las variaciones de la actividad, pueden realizarlos personas con diferente diversidad funcional: motriz , mental o sensoriales (visual o auditiva).
También cómo el deporte adaptado genera los mismos beneficios a estas personas, tales como trabajo en equipo, canalizar la energía, amistades, retos nuevos y motivaciones, etc.
Podemos resumir esta actividad como Días de Convivencia que Enriquecen y Generan Empatía
Muchas gracias a COCEMFE, al Colegio, a los maestros/as y los alumnos/as por hacer posible días tan especiales y por mostrar otra realidad posible.
"La única discapacidad en la vida es una mala actitud" Scott Hamilton
"La discapacidad no te define; te define cómo haces frente a los desafíos que la discapacidad te presentan" Jim Abbott
"La inclusión de las personas con discapacidad a través de la diversidad" Paco Vañó.
"El miedo es la más grande discapacidad de todas" Nick Vujicic
"Si te ríes de las personas diferentes, ellos sonreirán contigo, porque su inocencia es aún mayor que tu ignorancia"
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